მეცხრე დღის რეფლექსია
ტრენინგი დაიწყო წინა მასალის გამეორებით. ვიმშავეთ პადლედზე და დავაშენეთ ბლოგზე.ვიმუშავეთ პროექტის ფასილიტაციაზე, მოვაწესრიგეთ ჩვენი საქათალდეები და განვათავსეთ სააღალდეში.ჩვენი ტრენინგის პროექტი ავტვირთეთ დრაივზე
Сообщения
ტრენინგის მერვე დღე
ტრენინგის მერვე დღე დაიწყო სწავლის სტილისა დამრავალმხრივი ინტელექტის თეორის გაცნობას. შევქმენით შფასების რუბრიკა და განვათავსოთ შაბლონში.მოსწავლის განსხვავებული საწიროების გათვალისწინება ყურადღებით წავიკითხეთ.გავეცანით მოსწავლის მხარდაწერის დოკუმენტებს. ვისაუბრეთ ფასილიტაციაზე
მეშვიდე დღის რეფლექსია
ტრენინგი დაიწყო წინა მასალის გამეორებით.გავეცანით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის არსს.შევჩმენით მოსწავლის პრეზენტაციაpoverpoint-ში და განვათავსე მოსწავლის ნაშრომში. მოსწავლის ნაშრომში განვათავსეთ პორთფელიოს რუბრიკა.გავიმეორეთ შეფასების კრიტერიუმები
მექვსე დღის ტრენინგის რეფსია
ტრენინგი დაიწყო წინა დღის გამეორებით. ბლოგზე ავთვირთეთ და ჩავაშენეთ პრეზენტაცია.გავეცანი დროის ჩაჩოს შექმნას. გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვას.ვისწავლე მოსწავლისსავარაუდო ნაშრომის შექმნა.გავეცანი კოლეგის პრეზენტაციას და 3.2,1 - ფარგლებში დავუსვი კითხვები.
მეხუთე დღის რეფლექსია
ტრენინგის მეხუთე დღე დაიწყო წინა ტრენინგზე შესწავლილი მასალის გახსენებით.გავეცანით ერთმანეთის რეფლექსიებს და დავუკომენტარე. გავეცანი შეფასების სტრატეგიებს.პროექტის გეგმის შაბლონში ვიმუშავე პროექტის მეთოდებზე,ინსტრიმენტზე შევავსეთ შეფასების მოკლე მონახაზი.poworPoint -ში გავავაკეთეთ გაკვეტილის პროექტი
მეოთხე დღის რეფლექსია
ტრენინგის მეოთხე დღე დაიწყო წინა ტრენინგის მასალის გახსენებით.შევისწავლე პროექტებით სწავლება. გავეცანით და წავიკითხეთ კურსის მონაწილეების რეფლექსიებს და დავუწერე კომენტარები. შევავსეთ ჯგუფურად ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები. შევქმენით ვორდის ფორმატში გვერდი და ავტვირთე ჩემს დისკზე და მეილით გადავუგზავნე კონკურსის მონაწილეს.საქაღალდეში შაბლონში განვათავსე პროექტისთვის კითხვები: ვის არ ეშინია დროის დინების? რატომ ითვლება პირამიდები მსოფლიო საოცრაბად? სად მდებარეობს პირამიდები? როგორ მდებარეობს პირამიდები გავეცანი შეფასების ინსტრუმენტებს
ტრენინგის მესამე დღის რეფლექსია
ტრენინგის მესამე დღე დაიწყო წინა ტრენინგის განვლი მასალის გახსენებით. საქაღალდეში განვათვსეთ ეროვნული სასწავლო გეგმის სტანდარტი. სტანდარტიდან შაბლონში განვათვავსე სტანდარტი. 21-თე საუკუნის უნარები. გავიხსენეთ ბლუმის ტაქსონომია. ტრენინგი ნაყოფიერი და საინტერესო იყო ჩემთვის