ხელოვნების მასწავლებლის ბლოგი

ტრენინგის მეხუთე დღე დაიწყო წინა ტრენინგზე შესწავლილი მასალის გახსენებით.გავეცანით ერთმანეთის რეფლექსიებს და დავუკომენტარე. გავეცანი შეფასების სტრატეგიებს.პროექტის გეგმის შაბლონში ვიმუშავე პროექტის მეთოდებზე,ინსტრიმენტზე შევავსეთ შეფასების მოკლე მონახაზი.poworPoint -ში გავავაკეთეთ გაკვეტილის პროექტი

ტრენინგის მეოთხე დღე დაიწყო წინა ტრენინგის  მასალის გახსენებით.შევისწავლე პროექტებით სწავლება. გავეცანით და წავიკითხეთ კურსის მონაწილეების რეფლექსიებს და დავუწერე კომენტარები. შევავსეთ ჯგუფურად ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები. შევქმენით ვორდის ფორმატში გვერდი და ავტვირთე ჩემს დისკზე და მეილით გადავუგზავნე კონკურსის მონაწილეს.საქაღალდეში შაბლონში განვათავსე პროექტისთვის კითხვები: ვის არ ეშინია დროის დინების? რატომ ითვლება პირამიდები მსოფლიო საოცრაბად? სად მდებარეობს პირამიდები? როგორ მდებარეობს პირამიდები გავეცანი შეფასების ინსტრუმენტებს

ტრენინგის მესამე დღე დაიწყო წინა ტრენინგის განვლი მასალის გახსენებით. საქაღალდეში განვათვსეთ ეროვნული სასწავლო გეგმის სტანდარტი. სტანდარტიდან შაბლონში განვათვავსე სტანდარტი. 21-თე საუკუნის უნარები. გავიხსენეთ ბლუმის ტაქსონომია. ტრენინგი ნაყოფიერი და საინტერესო იყო ჩემთვის

ტრენინგის მეორე დაიწყო პროექტის იდეების გაცნობით. ვნახეთ საინფორმაციო ბუკლეტების ნიმუშები,შემდეგ ჩამოვტვირთეთ შაბლონები და შიგ ვიმუშავეთ.ჩამოვტვირთეთ სურათები, ვისწავლეთ საინფორმაციო ბუკლეტის შექმნა,შიგ სურათების ჩასმა და გადაადგილება, ვისწავლეთ ბუკლეტისთვის ფონის და ჩარჩოს  შექმნა.

ტრენინგის პირველი დღე დაიწყო ურთიერთგაცნობით. გავეცანით ტრენინგის მიზანს. გავეცანით ელექტრო სახელმძღვანელოს. შევქმენი კურსის რესურსი:კურსის რესურსი, მოსწავლის ნიმუშები,სასწავლო პროექტის გეგმა, სასწავლო პროექტის დამხმარე, სურათები  აუდიო ვიდეო და შეფასება. ამ მეთოდით დაგეგმილი გაკვეთილი აკმაყოფილილებს თანამედროვე გაკვეთილის მოთხოვნებს